PantallasAmigas, en colaboración con Habbo y el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF) y el Instituto de la Juventud (Injuve), han elaborado un recurso didáctico en formato digital para prevenir la violencia y fomentar el uso responsable y seguro de las nuevas tecnologíasen la infancia y adolescencia.
La iniciativa, enmarcada en su campaña “No Hate Speech”, se compone de un video en el que se ilustra un decálogo de buenas prácticas para la ciberconvivencia positiva entre los escolares.
El decálogo, que reúne una serie de recomendaciones para que los jóvenes hagan uso de las nuevas tecnologías y de las redes sociales de manera saludable, dando valor a la privacidad de las personas, es el siguiente:
  • Cuidado de los datos ajenos. Los datos personales de las demás personas no te pertenecen. Evita usarlos o publicar fotografías sin permiso.
  • Discreción. No reveles asuntos particulares de otras personas aunque pienses que no les va a importar.
  • Respeto y prudencia. Dirígete a las demás personas con mucho cuidado y respeto. Puede que no te entiendan bien o que tengan un mal día.
  • Visión global y creativa. Cuida mucho las bromas en público. Aunque la persona implicada sepa que no es en serio otras lo pueden interpretar mal.
  • Observación y empatía. Cuando entres en un lugar nuevo observa durante algunos días antes de actuar. Quizás no sea el sitio o la gente que pensabas.
  • Gestión positiva de emociones. Si alguien te enfada, desconecta un rato. Puede tratarse de un malentendido o algo no intencionado.
  • Compromiso y sensibilidad. Cuando veas que alguien comete una imprudencia, házselo saber de manera discreta.
  • Implicación activa y constructiva. Si perteneces a una comunidad o red, participa y contribuye de forma positiva.
  • Tolerancia y participación. Muestra respeto por las opiniones de las demás personas y manifiesta la tuya.
  • Solidaridad. Si ves que alguien sufre trato injusto y abuso intenta ayudar evitando presuposiciones y conflictos.
El vídeo pretende servir de material de apoyo en los contextos escolares, por lo que está disponible a través de su página Web.
Las personas interesadas pueden consultar el recurso en el siguiente enlace: